一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的自动控制工程技术人员等职业群，能够从事工业机器人应用系统的设计、编程、调试、运行、维护及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

二、专业就业方向

本专业毕业生可在科研机构及机器人相关的企事业单位，从事机器人设计与制造、机器人软件开发、机器人系统集成、机器人应用与服务等相关工作。

三、培养要求

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感，遵纪守法，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

2.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维，勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

3.具有健康的体魄、心理和健全的人格，一定的审美和人文素养，养成良好的健康与卫生习惯，良好的行为习惯。

（二）知识

1.比较系统地掌握本专业必需的技术理论基础知识，以及相关的基本技术。

2.具有本专业必需的制图、计算、测试和基本工艺设计与操作等技能和较强的计算机应用能力，了解学科前沿和发展趋势。

3.掌握工业机器人应用系统的相关知识，熟悉工业机器人典型应用及系统维护相关知识，熟悉产品营销、项目管理、企业管理等相关知识。

（三）能力

1.具备较强的工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修以及产品开发能力，具有初步的科学研究能力和一定的组织管理能力。

2.具有良好的语言文字表达以及人际沟通能力，掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

3.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。
四、主干课程

电工与电子技术、液压与气压传动、工业机器人技术基础、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人应用系统建模等。

五、集中实践照片

具有稳定的校外实训基地。实训基地实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全；能够接纳一定规模的学生开展工业机器人应用系统集成、工业机器人应用系统运行维护、自动化控制系统安装调试、销售与技术服务等有关实训。